Ujian Internasional oleh Cambridge Assessment International Education (CAIE):
- IGCSE ( The International General Certificate of Secondary Education )
- AS (Advanced Subsidiary ) Level untuk Kelas 11
- A (Advance) Level untuk Kelas 12
Ujian Nasional :
- USBN (Ujian Sekolah Berstandar Nasional) for Primary 6
- UNBK* for Year 9
- UNBK for Year 12 IPA/IPS
KEBIJAKAN DALAM PEMBERIAN TUGAS (PR)
- Pekerjaan rumah seringkali memberikan kesempatan untuk memperkuat atau mempraktikkan pekerjaan yang telah dibahas secara menyeluruh di kelas, atau untuk mempersiapkan topik baru yang akan datang.
- Pekerjaan rumah diatur sesuai dengan kemampuan anak dan seharusnya sudah dijelaskan di kelas.
- Terkadang pekerjaan rumah menyediakan waktu untuk menyelesaikan tugas yang belum selesai yang ditetapkan di sekolah.
- Pekerjaan rumah memberikan kesempatan kepada anak untuk mengembangkan keterampilan belajar mandiri dan disiplin diri.
- Semua tugas harus diperiksa dalam waktu 3 hari setelah diserahkan dan dikembalikan dengan komentar positif dan konstruktif.
- Tugas membaca diatur untuk mendorong ketertarikan dalam membaca dan membantu membangun kebiasaan seumur hidup menikmati buku dan membaca.
- Pekerjaan rumah harus diselesaikan secara mandiri dan tidak dengan bantuan guru bimbingan.
Pekerjaan Rumah dapat mencakup:
- Soal soal latihan untuk memperkuat konsep baru yang diajarkan di kelas.
- Latihan ulangan untuk mengkonsolidasikan topik yang telah diajarkan sebelumnya.
- Persiapan untuk tes, kuis ataupun ujian.
- Melanjutkan tugas yang tidak diselesaikan dalam kelas.
- Pengoreksian untuk tugas telah diperiksa.
- Persiapan untuk pelajaran berikutnya: membaca lebih dahulu, menyiapkan catatan dan merencanakan pertanyaan.
- Mengkaji persiapan untuk topik yang baru: internet, buku teks, youtube.
Landasan dari adanya jadwal pekerjaan rumah di Kingston
- Memberikan struktur pada perencanaan siswa.
- Menghindari beban yang berlebihan pada siswa di waktu-waktu tertentu dan sedikit pada jadwal yang lain.
- Memberikan struktur pada perencanaan dan pengajaran dari guru.
- Memberikan waktu untuk menyelesaikan silabus dalam jangka waktu yang telah ditentukan.
- Memberikan waktu untuk siswa agar dapat mengejar atau memperpanjang pembelajaran.
| PAUD & TK | |
|---|---|
| Pra Sekolah | Tidak ada tugas yang diberikan. |
| PAUD | Pada hari Jumat, anak-anak akan membawa lembar kerja ulangan berdasarkan topik yang dibahas pada minggu itu untuk mata pelajaran Bahasa Inggris, Matematika dan / atau Menulis. Pekerjaan ini tidak akan memakan waktu lebih dari 5 – 10 menit. Tujuannya agar orang tua memahami apa yang dipelajari anak mereka di sekolah minggu itu. |
| TK A & TK B | Pada hari Jumat, anak-anak akan membawa lembar kerja ulangan berdasarkan topik yang dibahas pada minggu itu untuk mata pelajaran Bahasa Inggris, Matematika dan / atau Menulis. Pekerjaan ini tidak akan memakan waktu lebih dari 5 – 10 menit. Tujuannya agar orang tua memahami apa yang dipelajari anak mereka di sekolah minggu itu. |
| SD | |
|---|---|
| Kelas 1 | Maksimal 15 menit sehari. |
| Kelas 2 | Maksimal 20 menit sehari. |
| Kelas 3 | Maksimal 30 menit sehari. |
| Kelas 4 | Maksimal 30 menit sehari. |
| Kelas 5 | Maksimal 45 menit sehari. |
| Kelas 6 | Maksimal 60 menit sehari. |
| SMP & SMA | |
|---|---|
| Kelas 7 | 12 x 30 menit per minggu : 1 atau 1,5 jam per hari. |
| Kelas 8 | 15 x 30 menit per minggu : 1,5 jam per hari. |
| Kelas 9 & 10 | 3 x 30 menit per hari untuk Senin s/d Kamis. 3 x 45 menit untuk akhir pekan. |
| Kelas 11 & 12 | 3 x 30 menit per hari untuk Senin s/d Kamis. 3 x 45 menit untuk akhir pekan. |
Kejujuran akademis berarti bahwa setiap karya yang Anda hasilkan adalah milik Anda, hasil pemikiran Anda, tidak disalin dari orang lain, atau dari sumber lain, seperti internet atau buku. Ini berlaku penggunaan gambar maupun kata-kata. Ketika Anda mengutip dari suatu sumber, Anda harus memberikan kredit kepada pemiliknya:
misalnya.: “Anda tidak dapat mengajari siapa pun tentang apa pun, Anda hanya dapat membuat mereka berpikir.” (Socrates)
Merupakan tanggung jawab Sekolah untuk memastikan bahwa standar kejujuran tertinggi dipertahankan, dengan demikian akan menjaga kepentingan siswanya dan reputasi Sekolah.
Tindakan ketidakjujuran meliputi:
- Menyalin karya orang lain atau mengizinkan karya sendiri untuk disalin.
- Membawa atau menyampaikan informasi secara tidak tepat di kelas, dalam ujian atau ujian.
- Memalsukan data.
- Bercerita hal yang tidak benar yang berkaitan dengan tugas/pekerjaan.
- Menghindari pengkajian ulang kerja.
- Mencuri karya atau ide orang lain (ini dikenal sebagai plagiarisme).
Plagiarisme berarti menampilkan karya orang lain (misalnya dari buku teks) seolah-olah karya Anda sendiri. Jika Anda tidak menggunakan tanda kutip atau tidak dapat memberikan nama penulis, judul buku, dan referensi halaman (ini kami sebut “mengakui sumber”), Anda melakukan tindakan plagiarisme – meskipun tidak disengaja.
Ketidakjujuran akademis berarti menipu diri sendiri.
Anda mungkin tergoda untuk menyalin karya orang lain karena Anda belum mengerjakan sendiri dan tenggat waktunya telah tiba, atau karena pekerjaan itu terlalu sulit bagi Anda.
Mencontek bukanlah jawabannya. Anda tidak akan pernah bisa mendapatkan hasil yang lebih baik melalui ketidakjujuran akademis dan, pada akhirnya, Anda menipu diri sendiri untuk mendapatkan pendidikan yang layak.
Anda bahkan tidak boleh:
- Mengumpulkan pekerjaan yang disalin dari orang lain.
- Mengijinkan hasil pekerjaan untuk disalin.
- Menyalin dari sumber tanpa pengakuan (plagiarisme).
- Memonopoli atau menyembunyikan buku sekolah atau buku perpustakaan.
- Mengubah catatan, lembar nilai, laporan, surat referensi atau dokumen serupa.
- Memalsukan surat, tanda tangan, slip balasan atau dokumen serupa.
- Mengubah nilai.
- Memutarbalikkan hasil, sertifikat, atau kredensial lainnya.
- Tidak mematuhi instruksi dalam tes maupun ujian (jika Anda berbicara ketika Anda diingatkan untuk tidak berbicara selama ujian berlangsung, ini sudah termasuk tindakan curang, tidak peduli apa yang Anda katakan atau apa niat Anda)
Guru wajib melaporkan semua tindakan curang
