Visi
Kingston School percaya bahwa setiap siswa dapat menjadi pribadi yang bertanggung jawab, pembelajar sepanjang hayat dalam lingkungan pendidikan yang penuh kasih, terampil dan berwawasan untuk menghadapi tantangan masa depan serta peduli terhadap kehidupan sosial masyarakat.
Untuk melakukan ini, sekolah menyediakan komunitas yang aman dan mendukung di mana siswa dapat mengikuti kurikulum internasional dan program nasional Indonesia, menawarkan banyak jalan menuju sukses. Siswa Kingston akan menjadi anggota yang dapat beradaptasi dan bertanggung jawab dalam masyarakat global saat ini, yang benar-benar berkomitmen pada pemahaman antar budaya.
Hal ini hanya dapat dicapai melalui kerjasama yang erat antara siswa, orang tua dan guru.
Misi
Menghargai bakat unik mereka dengan cara mendorong mereka dalam berkreativitas, penuh semangat dan rasa ingin tahu, sehingga mereka akan menikmati belajar dan menghargainya sebagai aktivitas seumur hidup yang menyenangkan.
Pengetahuan, dan pemahaman penting untuk berpikir kritis, agar memiliki kehidupan yang sukses dan memuaskan dalam karir pilihan mereka.
Secara intelektual, fisik, emosional, sosial dan moral sehingga menjadi aset bagi diri mereka sendiri dan masyarakat.
Kepercayaan diri, dan kemandirian yang sehat dalam diri setiap siswa sehingga mereka dapat menemukan kekuatannya sendiri. Setiap siswa memiliki harga diri yang sehat, kepercayaan diri dan kemandirian sehingga mereka akan dapat menemukan kekuatan mereka sendiri.
Tidak hanya menghadapi tantangan dalam bidang akademik tetapi juga tantangan pribadi dan beretika sehingga menjadi individu yang bertanggung jawab dan peduli dengan nilai-nilai, mampu berperan dalam membentuk dunia yang adil dan damai.
Mengembangkan rasa kesetiaan kepada setiap siswa dan warisan budaya nasional sekaligus menumbuhkan kesadaran, penerimaan dan penghargaan terhadap keanekaragaman budaya yang diperlukan dalam masyarakat global yang terus meningkat.
Mr. Neoh Aik Guan, Kepala Sekolah
Kata sambutan dari Kepala Sekolah
Memasuki abad ke-21, kesuksesan hidup semakin bergantung pada penguasaan proses seperti penetapan tujuan, perencanaan, pengorganisasian, pengutamaan, penghafalan, inisiasi, pengalihan, dan pemantauan diri.
Moto kami “Belajar untuk Kehidupan” dibangun di atas aspirasi pengejaran pengetahuan yang berkelanjutan dalam hidup. Di Kingston, tim profesional kami terlatih dengan baik untuk membina perkembangan anak-anak agar mereka mencapai potensi penuh mereka. Perkembangan anak usia dini sangat diperlukan untuk penciptaan tenaga kerja yang lebih dinamis dan stabil. Pembelajaran anak terjadi pada masa remaja ketika mereka mulai memperoleh keterampilan, pengetahuan, dan kemampuan. Lingkungan pendidikan yang telah diperkaya sejak dini membantu anak-anak untuk membangun keterampilan dan kemampuan dasar. Di sinilah Kingston hadir dengan penuh rencana karena kami berkomitmen untuk menyediakan pendidikan berkualitas bagi semua siswa dalam lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan inklusif.
Untuk tingkat Sekolah Dasar kami telah diakreditasi oleh International Primary Curriculum (IPC), sebuah kurikulum berbasis di Inggris dimana Pembelajaran Berbasis Inkuiri sangat ditekankan. IPC adalah kurikulum yang komprehensif dengan proses pembelajaran yang jelas dan dengan tujuan pembelajaran khusus untuk setiap mata pelajaran, untuk pembelajaran pribadi dan untuk pemikiran internasional. Selain kurikulum IPC, siswa Kelas 6 kami memiliki kesempatan untuk mengambil Ujian Sekolah seperti yang disyaratkan oleh Pemerintah Indonesia.
Di sekolah menengah, Kingston mempersiapkan siswa untuk mengikuti Ujian Internasional Cambridge (IGCSE) dalam berbagai mata pelajaran di Kelas 10. Ujian Internasional Cambridge adalah ujian berkualifikasi ISO 9001: 2008 yang disiapkan oleh Cambridge Assessment, departemen dari Universitas Cambridge. Di Kingston, kami merasa sangat terhormat dan bangga menjadi mitra penyedia pendidikan kelas dunia seperti Cambridge.
Kurikulum untuk Kelas 7 dan 8 didasarkan pada silabus Cambridge Secondary untuk bahasa Inggris, Matematika, IPA dan IPS. Di Kelas 9 siswa memulai persiapan IGCSE mereka dengan opsi tambahan untuk mengikuti kualifikasi UN Indonesia di akhir Tahun 9. Siswa Kelas 11 dan 12 kami mengikuti Kurikulum Indonesia, dengan penekanan pada kemampuan bahasa Inggris yang baik dan perspektif internasional. Selain itu, mereka dapat memilih Cambridge International A Level di Kelas 11. Cambridge International A Level adalah kursus dua tahun yang ditawarkan oleh Cambridge, yang bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan pelajar dalam konten subjek melalui pemikiran mandiri, penerapan pengetahuan, dan pemaparan materi dalam bahasa Inggris. Setelah lulus, siswa dapat menggunakan Cambridge International A Level untuk mendaftar di universitas terkemuka di seluruh dunia, termasuk Inggris, Irlandia, AS, Kanada, Australia, Selandia Baru, India, Singapura, Mesir, Yordania, Afrika Selatan, Belanda, Jerman, dan Spanyol.
Di Kingston, kami percaya bahwa multibahasa membantu menjaga warisan budaya dan etnis agar tetap hidup. Mempelajari lebih dari satu bahasa juga telah terbukti memberikan keuntungan kognitif langsung kepada anak-anak dan membantu otak mereka bekerja lebih efisien. Selama bertahun-tahun kami menawarkan program pendalaman bahasa lengkap dari tingkat Taman Kanak-kanak hingga Sekolah Menengah dengan Bahasa Indonesia dan Mandarin, di samping Bahasa Inggris untuk memastikan siswa kami menguasai tiga bahasa dan mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan mereka secara efektif.
Selain kurikulum akademis, kami percaya bahwa kreativitas merupakan pondasi penting untuk kesuksesan. Dengan menambah Seni Budaya dan Ketrampilan dan Pendidikan Jasmani ke dalam kurikulum kami, kami mampu memupuk rasa ingin tahu anak. Kegiatan Setelah Sekolah dan pelayanan pastoral kami juga dirancang untuk mengembangkan ketahanan dan keterampilan murid dalam menghadapi masa transisi menuju kedewasaan.
Di Kingston School, kami memahami bahwa memutuskan kemana Anda akan mengirim anak Anda untuk menerima pendidikan adalah pilihan yang penting. Oleh karena itu, kami berusaha untuk memupuk anak-anak dengan wawasan internasional, kepercayaan diri dan karakter untuk menjadi anggota yang aktif dan bertanggung jawab dari komunitas terdekat mereka dan sebagai pemimpin di masa yang akan datang.
